Maslach Burnout Inventory - MBI

1. Propósito 

2. 
   

Este cuestionario evalúa el desgaste emocional y eficacia en varios ámbitos como en el colegio y el trabajo

1. Instrumento  

Para está escala no se necesitan tantos implementos solo:

-Formulario impreso

-Lápiz o esfero

-Lugar optimo

1. 

   
   
   Puntuación e interpretación  

Para cada enunciado se tiene la oportunidad de contestar con lo siguiente:

0= nunca 

1= pocas veces al año o menos. 

2= una vez al mes o menos. 

3= unas pocas veces al mes. 

4= una vez a la semana. 

5= pocas veces a la semana. 

6= todos los días. 

El resultado de este cuestionario se obtiene en 3 variables numéricas con los siguientes puntos de corte:

CE bajo,≤ 18

CE medio de 19-26 

CE alto, ≥ 27

DP bajo, ≤ 5

DP media de 6-9 

DP alta, ≥ 10, 

RP, baja ≤ 33

RP media de 34-39 

RP alta, ≥ 40. 

Las subescalas de CE y DP indican mayor desgaste a mayor puntuación, en cambio la RP funciona en sentido inverso, indicando mayor desgaste las puntuaciones bajas. 

1. Modo y tiempo de administración 

2.  

Este cuestionario se realiza de 2 a 5 minutos, dependiendo de la persona.

1. Población  

En este caso, se puede aplicar para casi toda la población puesto que tiene diferentes ámbitos en los que se puede evaluar.

1. Entrenamiento requerido  

2. 
   

No refiere

1. 
   Validación al español 

2. 
   

3. 

   
   Olivares-Faúndez, V. e, Mena-Miranda, L., Jélvez-Wilker, C., & Macía-Sepúlveda, F. (2014). Validez factorial del Maslach Burnout Inventory Human Services (MBI-HSS) en profesionales chilenos. Universitas Psychologica, 13(1), 145–159. Retrieved from http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-92672014000100013 ‌

4. 
   Validación en Colombia  

5. 
   

6. 

   
   

   Bravo, D. M., Suárez-Falcón, J. C., Bianchi, J. M., Segura-Vargas, M. A., & Ruiz, F. J. (2021). Psychometric Properties and Measurement Invariance of the Maslach Burnout Inventory–General Survey in Colombia. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(10), 5118. https://doi.org/10.3390/ijerph18105118  ‌

   Otras consideraciones 

No aplica

Artículos

 

Chen, R., Sun, C., Chen, J., Jen, H., Kang, X. L., Kao, C., & Chou, K. (2020). A Large‐Scale Survey on Trauma, Burnout, and Posttraumatic Growth among Nurses during the COVID‐19 Pandemic. International Journal of Mental Health Nursing, 30(1), 102–116. https://doi.org/10.1111/inm.12796 ‌

Vasconcelos, E. M. de, & Martino, M. M. F. D. (2018). Preditores da síndrome de burnout em enfermeiros de unidade de terapia intensiva. Revista Gaúcha de Enfermagem, 38(4). https://doi.org/10.1590/1983-1447.2017.04.65354  ‌ 

Obregon, M., Luo, J., Shelton, J., Blevins, T., & MacDowell, M. (2020). Assessment of burnout in medical students using the Maslach Burnout Inventory-Student Survey: a cross-sectional data analysis. BMC Medical Education, 20(1). https://doi.org/10.1186/s12909-020-02274-3 ‌

1. Referencias  

Cuestionario 2: MBI. (n.d.). Retrieved from https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/multimedia/S1138359320300630:mmc1.pdf?idApp=UINPBA00004N ‌

APA PsycNet. (2022). Retrieved November 26, 2022, from Apa.org website: https://psycnet.apa.org/record/1997-09146-011 ‌

‌

1. 
   
2.